預(yù)約參觀
教師使用科技平臺(tái)進(jìn)行集體備課、拍照、記錄、投屏等多種科技手段進(jìn)行探究教學(xué)。
鼓勵(lì)幼兒使用語音上網(wǎng)搜索，自行搜索探究課程所需資源和素材。
設(shè)置幼兒個(gè)人專屬二維碼，教師掃碼記錄學(xué)生個(gè)性化觀察數(shù)據(jù)。
將電子化觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，對(duì)幼兒進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)價(jià)。
幼兒園使用佳佳龍幼兒發(fā)展記錄系統(tǒng)，教師將每日對(duì)幼兒的觀察與發(fā)展記錄下來，通過視頻、圖片、文字等形式與家長(zhǎng)共享，捕捉孩子的興趣與點(diǎn)滴進(jìn)步。
觀察記錄幼兒發(fā)展，數(shù)據(jù)化主題評(píng)估發(fā)展方向、認(rèn)知水平、在園表現(xiàn)及提升空間。
